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  • [图文] 校长的平衡之道 79 | 2026-07-30
    　　“校长，您太随和了，该立威的时候还是要严厉些。”类似的提醒，在我担任校长的这些年里，不止一次从同事和朋友口中听到。这让我时常陷入思考：究竟应当做一个令人生畏的严厉领导者，还是保持和蔼可亲的平易风格...
  • 一个好校长就是一所好学校 94 | 2026-07-13
    　　常听大家说，一个好校长，就是一所好学校。身在校园、深耕教育，越往后越觉得，这不是一句夸赞，而是最真实的心里话。 　　一所学校的好坏，不靠华丽的设施，也不靠响亮的口号，最核心的底气，就是校长。校长是...
  • [图文] 校本教研怎么做——以谢家湾学校为例 181 | 2026-07-06
    　　“低负担、高质量”素质教育是谢家湾学校课改20年不懈的追求。在我们学校，不管是一年级还是九年级的孩子，每天都能够有1.5到2个小时的户外运动时间，每天能够保障10个小时的睡眠，同时不倡导校外补课。在这样的...
  • 好校长的十条最低标准 126 | 2026-06-07
    　　那天，在网上看到一位网友在“校长是不是一线教师”的讨论下面留言：“校长是一个学校的吉祥物，具体功能不如门口保安”，另一位网友则幽默回复：“甚至不如门口的石狮子”。 　　和朋友聊天谈及此事，才发觉自...
  • 教育部成了"教务处"？——从考试管理新规看应试教育的顽疾 173 | 2025-12-30
    　　今天，我看到教育部《关于进一步加强中小学日常考试管理的通知》，对中小学日常考试管理做了许多具体的规定，甚至细到了义务教育学校"每学期组织一次期末考试"、审核考试命题的把关人员"不少于三人"…… 　　看...
  • 教育的“面子”和“里子” 135 | 2025-12-21
    　　我们常常谈论一所学校的“面子”与“里子”。所谓“面子”，是光鲜的校园建筑、先进的教学设备、亮眼的升学率。这些固然重要，是学校发展的硬实力。但今天，我更想聊聊教育的“里子”——那些真正决定教育品质、...
  • 某校班主任考核细则 274 | 2025-08-10
    　　一、总则 　　为进一步加强班级管理，提升班主任工作专业化水平，充分发挥班主任在学生思想道德教育、行为习惯养成、班级文化建设中的主导作用，构建家校社协同育人体系，结合学校实际，特修订本考核细则。本...
  • [图文] 如何激励老师更有效？ 203 | 2025-04-24
    　　教师是学校里很重要的群体，教师的工作状态和幸福感直接影响到班级里的每一个学生。 　　如何更好地激发教师潜能、提升教师的幸福感和成长动力？今天，来一起看看李希贵校长的5句话吧！ 　　01不是因为有了优...
  • 班主任工作应注意的18个细节 148 | 2025-04-21
    　　1．不要用敲打讲桌的方式平息教室内的喧闹声或提醒学生集中精神。因为硬邦邦的敲打声冷酷、刺耳，容易引起学生的反感。 　　2．不要因一点小事就生气地离开教室。你的离开会令个别学生幸灾乐祸，却使大部分学生...
  • 三流校长靠吓唬，二流校长靠画饼，一流校长靠智慧 250 | 2025-02-22
    01 　　在教师群体中流传着一句话：“三流校长靠吓唬，二流校长靠画饼，一流校长靠智慧。” 　　那些只会用考勤罚款、高压训斥来管理教师的校长，看似雷厉风行，实则让教师如履薄冰，教学创新被压抑。 　　而擅...
  • 某学校学生教育惩戒规则(案例参考) 1008 | 2025-02-16
    某学校学生教育惩戒规则（案例参考）第一章总则　　第一条为维护正常的教育教学秩序，使同学们自觉遵守纪律、培养良好习惯、健康成长、全面发展，根据中华人民共和国教育部令第49号《中小学教育惩戒规则（试行）》相...
  • 校长在班主任工作会议上的讲话 253 | 2024-10-17
    班主任要学会“四教”和“五会” 校长在班主任工作会议上的讲话 　　俗话说：“兵熊熊一个，将熊熊一窝”，一个好校长就是一所好学校，同样的道理，一个好的班主任就会带出一个好班，教出一批好孩子。 　　班...
  • 教学管理不宜过度“精细化” 351 | 2024-07-10
    　　【按：教学精细化管理需要科学加持，但是“唯科学主义”的管理不仅容易忽视人对生命价值的追求，还会增加师生负担。在实施教学精细化管理的同时，要对师生多些人文关怀，有计划、有针对性地开展有益于师生身心...
  • 好学校的“四本”标准 206 | 2024-05-13
    　　【按：好学校的标准是什么？在一位校长眼里，应遵循“四本”——教育的本真，学校的本位，教师的本职，学校的本责。】 　　教育是人类社会发展的重要基石，它承载着传递知识、塑造人格、培养未来社会栋梁的...
  • 集体备课如何转型升级？ 575 | 2024-04-03
    　　集体备课，作为教育领域一项重要的教研活动，旨在汇聚教师智慧，共同研讨教学策略，提高教学质量。然而，在当前的中小学实践中，集体备课却面临着诸多问题和不足，其重要地位与实际执行效果之间存在明显的差距。...
  • ××小学教学常规精细化管理方案 297 | 2024-03-21
    　　为全面推进课程改革，不断完善学校教学工作，促进学生的发展，促进教师发展，促进学校的发展，坚持以实践、提高、发展为中心，努力加强教师队伍建设，特制定《第四实验小学教学常规精细化管理方案》，供各位老师...
  • ××学校集体备课实施方案细则 360 | 2024-02-07
    　　一、指导思想 　　集体备课是实现资源共享的一种重要形式。围绕课堂教学，通过集体参与，共同讨论，互相启发，彼此交流，集思广益，有利于教师在备课过程中较好地掌握课堂教学的 基本环节，搞好课堂教学，有...
  • 校长的年度工作述职讲话稿 286 | 2023-11-30
    尊敬的各位领导、老师们： 　　大家上午好！在这个阳光明媚的日子里，能够站在这里向大家汇报我一年来作为XX小学的校长的工作，我感到无比荣幸。首先，请允许我代表全体师生，向莅临我校指导工作的各位领导表示热烈...
  • 班级量化管理细则 432 | 2023-11-28
    　 班级量化管理细则 　　【按：本资料来自网络，据说是魏书生的，不知真否？】 　　 总则 　　第一条：为加强班级建设，创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌。特制定本班级量化管理条例。 　　...
  • 班级管理同学岗位责任制 445 | 2023-11-28
    班级管理人员岗位责任制 【按：本资料来自网络，据说是魏书生的，不知真否？】 　　一、常务班长职责 　　1.全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。 　　2....
  • ××学校学生违纪惩戒条例（试行） 457 | 2023-11-25
    　　第一条为落实立德树人根本任务，保障和规范学校、教师依法履行教育教学和管理职责，保护学生合法权益，促进学生健康成长、全面发展，根据教育法、教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律法规和《中小...
  • 真抓实干的校长，常做八件事 527 | 2023-10-26
    　　校长究竟是干什么的？校长该做什么，不该做什么，什么该附带做，什么可缓做，什么可以让别人做，如何做好自己必须做的…… 　　其实，真抓实干的校长主要做的事有八件，做好这八件事，是校长带领学校奔赴真教育...
  • 一年级学生课堂小口令 343 | 2023-09-26
    　　刚入校的一年级小朋友，还没有褪去幼儿园的稚嫩，要适应小学的规律，许多老师觉得上课很令人头疼，孩子的纪律组织是关键，今天，君玲老师给大家整理了一些适用于课堂的小口令，希望能帮助到您！ 课桌椅——摆...
  • 优秀校长深度思考的十大技巧 408 | 2023-09-04
    　　一、大道至简 　　一项工作、一件事物从整体上去看可能会感觉宏大且复杂，但我们若是能把该事项按照不同的维度进行剖析分解，分列出一个个独立的个体，就会发现事情立马变得简单易操作，可以逐项击破和解决，大...
  • [图文] 学校的真正危机，来自内部管理 409 | 2023-03-21
    　　三年前的一个深夜，我偶然看到央视播放的电影《地球四季》，电影中的马群、羊群、牛群在四季更迭中，不断适应环境变化，竟在猛兽环伺下，生生不息，万年奔驰于草原…… 　　感叹动物神奇之余，职业习惯让我想起...
  • 判断一所学校下滑或上升的9个观察点 356 | 2023-03-16
    　　一所学校的教育教学质量水平，用木桶理论衡量，不是看最高的那一块木板，而看最低的那块木板。 　　一所好学校，或者称之为品牌学校，不可能一蹴而就，有一个过程。 　　反之，一所好学校，或者称之为品牌学校...
  • 校长的权利是有边界的 422 | 2023-01-12
    　　都知道办学主要靠老师，有大楼，还要有优师，这是理想学校的基本标志；有优师，没有大楼，也可以办出好学校；有大楼，无优师，学校是办不好的；无优师，也无大楼，那很难期望办出好学校来。作为校长如何对待教师...
  • 有远见的校长致力于三件事：管理现在、善待过去、开创未来 378 | 2022-10-17
    　　《哈佛商业评论》曾刊登文章：《有远见的CEO必须做三件事》——管理现在、有选择地忘记过去、开创未来。文章说，公司若想经久不衰，就必须使自己的维持力、颠覆力和创造力保持恰当的平衡，实现这一平衡是CEO的...
  • 学校怎样做教研才有效？ 522 | 2022-08-18
    　　教育与教学研究是教师专业成长的重要途径。但现在的教研未免有浮躁之气：选题假大空，立项大呼隆，过程被忽略，结题扔橱中。低效甚至无效的教研，浪费教师的时间与精力，扰乱学校的资源配置，还会助长华而不实的...
  • [图文] 对校长领导力的思考与实践 424 | 2022-06-22
    【作者：窦桂梅，清华附小党总支书记、校长，全国著名特级教师、博士】 让我先从三个小故事讲起。一个特殊的儿童，不会安静坐着、随时校园走动、焦虑暴躁、不安舔手等。教师和家长花了一年多时间在寻找适合他...

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