我当年是怎么学数学的

　　看到一个新闻，说广东省2026年高考数学平均成绩40分，创历年新低。消息后来被证实是假的，不过今年高考数学很难是真的，广东高考数学历来成绩不理想。回想自己当年，数学满分120分考了106分，物理、化学都在90分上下。数学基本功扎实，物理、化学成绩自然就差不了。虽然文科成绩不行，靠着理科的高分，还是轻易考进了重点大学。

　　我从小学到初中是在农场的子弟学校读的书，人家常说的小镇做题家，我的母校连小镇的学校都算不上，记得初中的时候一个班才十二个人，老师的素质不能说差，但是也好不到哪里。我的数学可以说是靠着自学来提高的。等上了高中，虽然上的是重点中学，但是自己的学习模式已经固化，基本上老师说的也听不进，还是靠自学。

　　据说现在幼儿园不允许提前教小朋友小学的课程，我不知道为什么有这个规定，我本人是深受学前教育好处的。当年在农场，各个连队都有一个小幼儿园，有的六七人，有的十几人，有些连队随便安排一个大字不识的大妈来带，幸运的是我所在的连队安排了两个广州下放的知青，她们认真负责，教我们拼音、认字、算数，我因为领悟较慢，还被老师吐槽过。等上了小学，发现老师讲的自己都会，还因为积极发言得到老师表扬，从此喜欢上了读书。对于我来说最好的习惯是搞懂老师讲的内容，记得小学二年级的时候老师讲的小数点总是不明白，回到家里和邻居的会计阿姨请教，结果还是不明白，到了晚上十点多才睡觉，第二天六点多起来又拿起书本来看，终于在临上学前搞懂了。

　　听懂老师讲的内容、跟上老师讲课进度非常重要，很多学生、尤其是边远地区学校的学生，听不懂老师在讲什么，对于他们来说，上课就是一种煎熬，根本体会不到学习的乐趣。所以提前预习就很重要，就我自己来说，从初中开始，上课的内容都已经提前熟悉，听老师讲课不过是印证和补充自己而已。

　　初中的时候自己还无师自通了几项技能，一是记忆力训练，当时听说有人背圆周率提高记忆力，于是找来了《十万个为什么》，里面记录了圆周率小数点后670位，结果自己硬生生把圆周率背到600位以后，如今几十年过去，自己还能背出500位；第二项技能是练心算，记得那时候手上只有两本书：《算得快》、《史丰收快速心算》，《算得快》是全部掌握的，《史丰收快速心算》学了个大概，乘法基本会了，七八位数相乘能够在一两分钟内算出来，不过除法和加减都只是半桶水，但是这已经足以在同学中间炫耀了，后来在高中做模拟高考题的时候，考试时间两个小时，结果我二十分钟就交卷，把老师都惊呆了；第三个就是快速阅读训练，这个训练大大提高了自己的阅读效率，为知识积累打下了良好的基础。

　　前些天看到一个小朋友在背圆周率小数点后35位，我忍不住也表演了一下，旁边的小朋友说，现在功课那么多，哪有时间背这些考试用不到的东西。我听了有些无语，常言道磨刀不误砍柴工，记忆力、心算能力、快速阅读就是最锋利的刀，怎么能够说没有用呢？同样是刷题，我的速度比大多数人都快，而且都记得住，成绩自然就上来了。

　　在小学、初中，我的成绩一直是独占鳌头的，高中是县城重点，也是前几名的水平。等上了华工，见到广州华附、执信、广雅等名校的学生，才发现这些人要比自己聪明。自己的分数虽然高，靠的是自己特殊的学习方法，用修仙小说分类，属于妥妥的邪修。但是不管怎样，初中苦练记忆力和心算可以说是这辈子最正确的选择，我毕业以后很长一段时间从事工程咨询方面的工作，在行业内小有名气，可以说最大的帮助来源于初中打下的坚实基础。

　　课前预习、练记忆力、练心算对我帮助很大，但是这不是最基础的，最重要的是要有学习的内在动力，在华工同学们给我的印象是大家学习都很自觉，而之前在农场子弟学校大多数学生都缺乏主动性，很多同学的父母动辄打骂，依然收效甚微。原因很多，不过跟不上老师进度、听不懂上课内容应该是主要原因。

　　分析自己学习动力的来源，是因为幼儿园学了部分小学内容，一、二年级经常受表扬，于是对学习更有兴趣，形成一种良性循环。如果不是幼儿园遇上两位认真负责的知青阿姨，人生也许就会走上另外的道路。这可以说是这辈子最幸运的事情了。

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