最好的数学启蒙，原来就是变废为宝

　　近来有好多妈妈问我，该如何给孩子开始数学启蒙？我的观点和英语启蒙一样，一定要玩起来。今天我们就来看看，国外的父母是如何就地取材，和孩子玩转数学的。
　　很多人认为中国学生的数理化基础好，成绩要比国外的孩子好得多。比如，中国孩子五六岁就把加减乘除学得滚瓜烂熟，但美国孩子还做得磕磕绊绊。
　　而著名华裔数学家丘成桐教授，对这种观点毫不客气地泼冷水：“这都是多少年来可怕的自我麻醉！”
　　他举例说：不管是美国，还是中国，能进哈佛大学的学生都应该是这两个国家最好的学生。而两类最优秀的人相比，美国学生的基础知识绝对不逊色于中国学生，相反是要强很多。
　　丘教授说：“在美国比较好的中小学校里，中国学生念的功课，他们也都是要学的，而且学得很灵活，绝对不是像中国那样填鸭式地教。一些好的学校，十一、十二年级学生的微积分已经做得非常漂亮，但中国不是所有的高中生都学微积分。”
　　这大概就能让我们理解，为什么中国学生考试称王，但在数学研究和创新领域，出不了几个世界级的人才，更不要说革命性的创新成果。
　　源头在哪里？看看美国妈妈是如何给孩子数学启蒙的，你就懂了。

【建立数的概念】

乐高，也是学习利器

对数的概念，在游戏中潜移默化建立了。
这里的亮点是木夹子，你会看到国外妈妈经常用这个陪孩子玩，而不是洗衣服用。

按数字，把彩色棒放进不同的圈圈里。造价很低啊。

废旧钮扣派用场了，花花绿绿多漂亮。小心吞食！

小汽车是男孩的最爱，再熊的孩子，都会让爱车停回自己的车库的。

这位妈妈算是物尽其用了，准备扔掉的鸡蛋盒！

试想一下，如果没有画上雪人，孩子是不是会扭头跑开？

让人头疼的分数，好像可爱多了！

这样的跳房子玩多了，不成数学高手也怪！

为了建立数的概念，真是多管齐下啊！

算盘这古老的工具，也可以DIY成萌萌哒！
【玩转“形”的概念】

踩着相同的形状过河，或者听口令，踩形状，好玩！

学英语时，是不是为形状单词发愁？这就是秘笈！

做一个立方体，可以在2分钟内完成！慢慢探究其中的数学原理吧~
【探索数量关系】

把一个数分解为两数之和，这样玩是不是更棒？夹子君又来了~

我们小时候玩的“算24”，也可以玩这样的游戏。扑克也是最好的学具哦！

任何学科，用了“心”，就会有趣很多。

刚才是数字，现在可以做乘法啦。

什么叫“打开知识宝库的钥匙”，这就是！这个游戏会让孩子大有成就感！

到初中才学到的“数轴”，通过这个游戏不就有了吗？

勾股定理没那么玄，拿三根棍子就可以了！

这样的加法，做起来多有动力！都是��！

这样的减法，也太可爱了！

看出在玩什么了吗？简单却充满创意，没有心是做不到的！